План
методической и учебно-воспитательной работы
по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
№ п/п |
Мероприятие |
Сроки |
Исполнитель |
1. |
Организация работы с учащимися, мотивированными на успешное обучение, с целью профилактики |
В течение года |
Заместитель директора по УВР, психолог, социальный педагог |
2. |
Проведение вводного инструктажа по правилам техники безопасности, пожарной безопасности и охраны труда |
Сентябрь, март |
Директор, заместитель директора по АХЧ |
3. |
Организация работы экологического кружка |
Октябрь |
Заместитель директора по ВР, учитель биологии |
4. |
Проведение классных часов и бесед, включающих инструктажи по правилам дорожного движения |
По отдельному плану |
Заместитель директора по безопасности, классные руководители, преподаватель – организатор ОБЖ |
5. |
Проведение семинаров «Здоровый образ жизни» по темам: Для учащихся 5-8-х классов: •«Профилактика заболеваний: контроль массы тела»; •«Повышение иммунитета»; •«Питание и здоровье»; •«Сложные отношения в переходном возрасте»; •«Вредные привычки: как избежать увлечения ими»; •«Вред телевизора и компьютерных игр»; •«Сохраним остроту зрения». Для обучающихся 9-11-х классов: •«Учеба на высоком пределе трудности. Как сохранить здоровье?» •«Методы предотвращения перегрузок»; •«Профилактика переутомлений в последние месяцы учебы и в период подготовки к экзаменам» |
В течение года |
Директор, заместитель директора по ВР, классные руководители, врач-нарколог, врач-педиатр, социальный педагог, психолог |
6. |
Родительские лектории «Как сберечь здоровье школьника» |
Раз в четверть |
Заместитель директора по ВР, социальный педагог, |
7. |
Проведение консультаций для родителей по проблеме сбережения здоровья детей |
Постоянно |
Заместитель директора по ВР, психолог, врачи поликлиники №31 |
8. |
Контроль соблюдения режима дня обучающимися |
Постоянно |
Классные руководители, социальный педагог |
9. |
Организация классных часов по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся |
По отдельному плану |
Заместитель директора по ВР, классные руководители |
10. |
Оказание социальной поддержки детям и подросткам, оказавшимся в рудной жизненной ситуации |
Постоянно |
Классные руководители, социальный педагог |
11. |
Проведение недели пропаганды здорового образа жизни |
Май |
Заместитель директора по ВР |
12. |
Проведение медосмотра педагогов школы |
Май, июнь |
Администрация школы |
13. |
Озеленение учебных кабинетов и территории школы |
Май-сентябрь |
Заместитель директора по ВР, АХЧ, учитель биологии |
14. |
Проведение дней здоровья |
Ежемесячно |
Заместитель директора по ВР, учитель физкультуры |
15. |
Организация летней оздоровительной площадки при школе |
Июнь |
Заместитель директора по ВР, начальник пришкольного лагеря |
16. |
Обеспечение своевременного проведения профилактических прививок |
По графику |
Медицинская сестра |
17. |
Проведение углубленного медицинского осмотра первоклассников |
Октябрь |
Медицинская сестра |
18. |
Профилактика у обучающихся близорукости и сколиоза, обеспечение соблюдения режима проветривания классных комнат на переменах |
Постоянно |
Заместители директора по УВР, учителя |
План работы школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
№ п/п |
Виды работы и мероприятия |
Срок исполнения |
1. Организационная работа |
||
1. |
Знакомство с медицинскими карточками обучающихся и прибывших в школу обучающихся других параллелей |
01.09.-15.09. |
2. |
Оформление стенда «В здоровом теле – здоровый дух» |
В течение сентября |
3. |
проведение тестирования психофизического состояния обучающихся |
Сентябрь |
4. |
Составление графика работы спортивных секций и спортивных залов |
Первая неделя сентябрь |
5. |
Привлечение родителей к решению проблем здоровья обучающихся через организацию лектория |
В течение года |
6. |
Физкультминутка во время уроков |
В течение года |
7. |
Планирование и проведение классных часов по профилактике здорового образа жизни |
В течение года |
8. |
Организация встреч с медицинскими работниками детской поликлиники, психологом, преподавателем-организатором ОБЖ |
В течение первого полугодия |
9. |
Формирование спортивного актива школы |
Сентябрь |
10. |
Создание санитарного поста в школе |
Октябрь |
11. |
Формирование уголка здоровья |
Октябрь |
12. |
Организация движения «Класс без курения» |
В течение года |
13. |
Конкурс плакатов «Я выбираю жизнь» |
В течение года |
14. |
Проведение открытых уроков по теме «Мы против наркотиков» |
Февраль |
2. Спортивно-массовые мероприятия |
||
1. |
Спортивный праздник, посвященный дню рождения школы |
Сентябрь |
2. |
Соревнования по мини-футболу |
Сентябрь |
3. |
Первенство школы по различным видам спорта: · легкой атлетике (5-11-е классы); · мини-футболу (4-7-е классы); · пионерболу и волейболу (5-11-е классы); · баскетболу (5-11-е классы); · настольному теннису (7-11-е классы); · шахматам (5-11-е классы). |
По отдельному плану |
4. |
Участие в районных соревнованиях |
В течение года |
5. |
Соревнования по настольному теннису |
В течение года |
6. |
Работа СМГ |
В течение года |
7. |
Первенства школы «Юный турист» совместно с ДЮСШ |
Октябрь |
8. |
Праздники здоровья на природе |
Апрель-май |
3. Психологическая поддержка |
||
1. |
Диагностика уровня развития психических функций обучающихся |
В течение года |
2. |
Проведение «Уроков здоровья» |
В течение года |
3. |
Организация индивидуальных психологических консультаций для школьников и их родителей |
В течение года |
4. |
Разработка рекомендаций для учителей по вопросам педагогического общения |
В течение года |
5. |
Сказкотерапия (5-6-е классы) |
Январь-март |
6. |
Тренинги общения 5-6-е классы) |
Апрель-май |
7. |
Проведение лекций для родителей по темам: · «Возрастная психология ребенка»; · «Особенности воспитания различных категорий школьников»; · «Основные критерии нервно-психологического развития ребенка» |
В течение года |
8. |
Работа школьного ПМПК |
В течение года |
9. |
Тренинг обобщения для учителей |
В течение года |
4. Методическая работа |
||
1. |
Организация занятий с учителями школы, посвященных малым формам физического воспитания обучающихся |
Сентябрь |
2. |
Организация круглых столов по обмену опытом в разработке эффективных форм физического воспитания обучающихся |
Ноябрь-март |
3. |
Взаимопосещение уроков с целью изучения приемов и методов сбережения здоровья обучающихся, используемых учителями различных предметов. |
В течение года |
4. |
Разработка рекомендаций по проведению классных часов, направленных на оздоровление обучающихся. |
В течение года |
5. |
Рассмотрение вопросов сохранения здоровья школьников |
Октябрь, май |
6. |
Выступления на родительских собраниях, посвященные пропаганде здорового образа жизни |
В течение года |
7. |
Разработка рекомендаций для обучающихся по снятию стрессов, профилактике агрессивности |
Декабрь-январь |